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適宜性是德培（DAP）教育的最大特質，主要包括年齡適宜性、個體適宜性、文化背景適宜性。那么，這些適宜性在具體的德培（DAP）教學過程是如何開展的呢？

引言：為什么有些學生很努力地學習，每天從早上五點學習到晚上12點，平時還要去參加各種輔導班，但是到考試的時候，學習成績卻總是令人不滿意？是孩子的智商原因？或者是天賦不足、智商不夠？亦或是孩子的努力程度還不夠？然而，真的是這

在中國幼教行業改革和幼教需求提升的大背景下，京華合木教育集團根據中國幼教面臨的發展瓶頸，引進美國先進DAP教育理念，結合中國幼教目前發展階段，提出德培（DAP）幼教體系，給中國幼兒園提質提供了參考標準。

海上生明月，京華共此時

你家的孩子相信電視中的一切事物嗎？你家的孩子總是不能清楚地表達自己想要什么嗎？你家的孩子很少提問問題嗎？你家的孩子總是人云亦云缺乏自己的獨特想法嗎？如果是，那么家長和老師們需要注意了，你的孩子很有可能缺少獨立的'